Lopes Wilke, V.C. 2020. PRINCESSES IN THE 21ST CENTURY? – STORIES FOR EMPOWERED GIRLS AND WOMEN. APRENDER - Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação. 24 (Dec. 2020), 42–60. DOI:https://doi.org/10.22481/aprender.i24.7746.