Rodrigues Ramos, A. et al. 2020. UTILIZAÇÃO DA SÉRIE ANIMADA “THE LAST AIRBENDER” E “LEGEND OF KORRA” COMO ALICERCE DE UMA PRÁTICA DOCENTE INCLUSIVA. APRENDER - Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação. 24 (dez. 2020), 179–195. DOI:https://doi.org/10.22481/aprender.i24.7768.