Souza, C.R. de y Silva, R.M.A.A. 2021. CARTOGRAFIA COMO REFERENCIAL TEÓRICO-METODOLÓGICO PARA INVESTIGAÇÃO DE DOCUMENTOS EDUCACIONAIS. APRENDER - Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação. 25 (oct. 2021), 140–149. DOI:https://doi.org/10.22481/aprender.i25.8370.