M. PICANÇO FAVACHO, André. A PEDAGOGIA COMO PRÁTICA DISCURSIVA E A INSURREIÇÃO DOS SABERES. APRENDER - Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação, [S. l.], n. 6, 2018. Disponível em: http://app-testes-periodicos.uesb.br/aprender/article/view/3198. Acesso em: 8 maio. 2025.