SILVA, Ramires. CONTORNOS E TRANSTORNOS EM FRONTEIRAS FIXANTES: FORMATIVIDADE DOCENTE EM LINHAS BIFURCADAS. APRENDER - Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação, [S. l.], n. 25, p. 150–167, 2021. DOI: 10.22481/aprender.i25.8749. Disponível em: http://app-testes-periodicos.uesb.br/aprender/article/view/8749. Acesso em: 9 maio. 2025.