Guitart, M. E. (2014) «Un estudio empírico sobre las ventajas e inconvenientes del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) en grupos numerosos», APRENDER - Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação, 1(12). Disponible en: http://app-testes-periodicos.uesb.br/aprender/article/view/3109 (Accedido: 8 mayo 2025).