Silva, Ramires. «CONTORNOS E TRANSTORNOS EM FRONTEIRAS FIXANTES: FORMATIVIDADE DOCENTE EM LINHAS BIFURCADAS». APRENDER - Caderno De Filosofia E Psicologia Da Educação, n.º 25, octubre de 2021, pp. 150-67, doi:10.22481/aprender.i25.8749.