Raidalva Nery Barreto, M. et al. 2021. A representatividade como estímulo à retenção de conhecimentos: uma dinâmica possível para a aprendizagem significativa . Cadernos de Ciências Sociais Aplicadas. 18, 31 (fev. 2021), 284–295. DOI:https://doi.org/10.22481/ccsa.v18i31.7977.