Andrade, Francisco Rogiellyson da Silva, Priscila Sandra Ramos de Lima, e Dannytza Serra Gomes. “A RESSIGNIFICAÇÃO DO ENSINO DE LEITURA PROPICIADA PELA FORMAÇÃO DOCENTE: UM ESTUDO DE CASO A PARTIR DE NARRATIVAS DE VIDA”. fólio - Revista de Letras 12, no. 1 (julho 2, 2020). Acesso em maio 9, 2025. http://app-testes-periodicos.uesb.br/folio/article/view/6571.