Angelo CMP, Blum MAB, Streiechen EM. PRÁTICAS DE FORMAÇÃO COLABORATIVA NO PROCESSO DE LEITURA E ESCRITA DE UM ALUNO COM TRANSTORNO FUNCIONAL ESPECÍFICO. F-RL [Internet]. 25º de agosto de 2019 [citado 17º de maio de 2025];11(1). Disponível em: http://app-testes-periodicos.uesb.br/folio/article/view/5140