VALÊNIA GONÇALVES VIEIRA , Cássia; GONÇALVES, Wesley Antonio. Ensino da Matemática com Apoio de Tecnologias Digitais como Abordagem Inclusiva ao Aluno com com Paralesia Celebral: um relato de experiência no 9º ano do ensino fundamental em uma Escola Municipal de Uberaba/MG . INTERMATHS, Vitória da Conquista, v. 1, n. 1, p. 213–228, 2020. DOI: 10.22481/intermaths.v1i1.7274. Disponível em: http://app-testes-periodicos.uesb.br/intermaths/article/view/7274. Acesso em: 8 maio. 2025.