Hillesheim SF, Thadeu Moretti M. Congruência Semântica: implicações didáticas no ensino da regra dos sinais. INTERMATHS [Internet]. 30º de novembro de 2020 [citado 8º de maio de 2025];1(1):101-18. Disponível em: http://app-testes-periodicos.uesb.br/intermaths/article/view/7603