O currículo na educação de jovens e adultos: entre o formal e o cotidiano numa escola municipal em belo horizonte

Abstract

Esta dissertação apresenta os resultados de uma pesquisa na qual se tentou verificar como está organizado o currículo na educação de jovens e adultos e qual o sentido atribuído ao conhecimento escolar pelos jovens que freqüentam esse curso, procurando relacioná-los às relações estabelecidas com a escola, a família, o trabalho e os projetos de vida desses alunos.