Zen, G.C. et al. 2020. LAS PRÁCTICAS COTIDIANAS DE LECTURA Y ESCRITURA EN LA ESCUELA COMO DERECHO DE INFANCIA. Práxis Educacional. 16, 41 (sep. 2020), 255–277. DOI:https://doi.org/10.22481/praxisedu.v16i41.7263.