Costa, S.A. da et al. 2018. LEITURA E ESCRITA NA PERSPECTIVA DE PROFESSORAS PRÉ-ESCOLARES NA AMAZÔNIA PARAENSE. Práxis Educacional. 14, 29 (Aug. 2018), 143–159. DOI:https://doi.org/10.22481/praxis.v14i29.4103.