Mauricio, S.S. et al. 2019. PARA PENSAR E MOVIMENTAR A FORMAÇÃO DOCENTE NA EJA: UM MAPEAMENTO DAS PRODUÇÕES ACADÊMICAS ENTRE O PERÍODO 2015-2016. Práxis Educacional. 15, 33 (Jul. 2019), 555–573. DOI:https://doi.org/10.22481/praxisedu.v15i33.5305.