Muniz, K.R. de A. et al. 2019. PRÁCTICAS EDUCATIVAS Y FORMACIÓN DE IDENTIDAD DE LA INFLUENCIA DE FACEBOOK: UN ESTUDIO CON ADOLESCENTES DE UNA ESCUELA PÚBLICA DENTRO DE CEARÁ, BRASIL. Práxis Educacional. 15, 35 (oct. 2019), 372–388. DOI:https://doi.org/10.22481/praxisedu.v15i35.5687.