Blanco, T.F. et al. 2019. PRÁCTICAS DISCURSIVAS, OPERATIVAS Y NORMATIVAS EN PROCESOS DE INSTRUCCIÓN DE LA MEDIDA DE MAGNITUDES. Práxis Educacional. 15, 33 (jul. 2019), 374–399. DOI:https://doi.org/10.22481/praxisedu.v15i33.5292.