da Silva Matos, A.P. y Pimentel, S.C. 2019. La PRÁCTICA DOCENTE PARA LA INCLUSIÓN DE ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD EM LA EDUCACIÓN SUPERIOR. Práxis Educacional. 15, 35 (oct. 2019), 77–95. DOI:https://doi.org/10.22481/praxisedu.v15i35.5663.