Ribeiro da Silva, C.M. y Martins Abreu, J. 2018. JOGO PEDAGÓGICO E EXPRESSÃO PLÁSTICA NA MOTIVAÇÃO DAS APRENDIZAGENS ESCOLARES – CONTRIBUTOS DO PROJETO CURRICULAR INTEGRADO. Práxis Educacional. 14, 30 (oct. 2018), 200–228. DOI:https://doi.org/10.22481/praxis.v14i30.4368.