Zanotto, L. et al. 2019. FRAGMENTOS DE MEMORIA ESCOLAR: CONTRIBUCIONES DE LAS NARRATIVAS EN LA PRÁCTICA DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO. Práxis Educacional. 15, 34 (sep. 2019), 467–487. DOI:https://doi.org/10.22481/praxisedu.v15i34.5629.