VERRI, Célia Regina; ALEGRO, Regina Célia. Anotações sobre o processo de ensino e aprendizagem de história para alunos surdos. Práxis Educacional, [S. l.], v. 2, n. 2, p. 97–114, 2017. Disponível em: http://app-testes-periodicos.uesb.br/praxis/article/view/515. Acesso em: 14 maio. 2025.