DA MOTA DARÓS PARENTE, Cláudia. ATIVIDADES EXTRACURRICULARES E POLÍTICAS DE AMPLIAÇÃO DA JORNADA ESCOLAR: COMPARAÇÃO ENTRE BRASIL E ESPANHA. Práxis Educacional, [S. l.], v. 16, n. 41, p. 567–590, 2020. DOI: 10.22481/praxisedu.v16i41.6638. Disponível em: http://app-testes-periodicos.uesb.br/praxis/article/view/6638. Acesso em: 13 maio. 2025.