SOUSA, Emerson Silva de. Análise de modelos como um método de ensino de matemática na educação básica. Práxis Educacional, [S. l.], v. 17, n. 45, p. 316–337, 2021. DOI: 10.22481/praxisedu.v17i45.7017. Disponível em: http://app-testes-periodicos.uesb.br/praxis/article/view/7017. Acesso em: 13 maio. 2025.