SALES DE ALMEIDA, Gabriel Swahili; dos Santos Silva Caio Vinícius. COTAS E DESEMPENHO ACADÊMICO: UMA ANÁLISE QUANTITATIVA SOBRE O CURSO DE PEDAGOGIA DA UFBA. Práxis Educacional, [S. l.], v. 15, n. 34, p. 267–283, 2019. DOI: 10.22481/praxisedu.v15i34.5619. Disponível em: http://app-testes-periodicos.uesb.br/praxis/article/view/5619. Acesso em: 14 maio. 2025.