LIMA, Natalia Valadares; MOREIRA CUNHA, Daisy. FORMAÇÃO E RECONHECIMENTO DE SABERES DOS DOCENTES DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: POLÍTICAS E PRÁTICAS. Práxis Educacional, [S. l.], v. 16, n. 41, p. 476–501, 2020. DOI: 10.22481/praxisedu.v16i41.6486. Disponível em: http://app-testes-periodicos.uesb.br/praxis/article/view/6486. Acesso em: 13 maio. 2025.