AGUIAR, Carina; HABOLD, Marcia de Souza. Formação continuada dos professores dos anos iniciais do ensino fundamental e sua implicação para o trabalho docente. Práxis Educacional, [S. l.], v. 11, n. 18, p. 219–235, 2015. Disponível em: http://app-testes-periodicos.uesb.br/praxis/article/view/809. Acesso em: 14 maio. 2025.