BERTOLDO, Edna. A escola em tempo integral: a face minimalista da política educacional brasileira. Práxis Educacional, [S. l.], v. 11, n. 20, p. 147–163, 2015. Disponível em: http://app-testes-periodicos.uesb.br/praxis/article/view/843. Acesso em: 14 maio. 2025.