PETERLE, Rocío; GRECO, Marta Lía; MARTÍN, Facundo. Construyendo Pedagogías Emancipatórias: La Escuela Campesina de Agroecología - Mendoza, Argentina. Práxis Educacional, [S. l.], v. 13, n. 26, 2018. DOI: 10.22481/praxis.v13i26.2829. Disponível em: http://app-testes-periodicos.uesb.br/praxis/article/view/2829. Acesso em: 13 maio. 2025.