BRITO, Antonia Edna. FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES E O ESTÁGIO SUPERVISIONADO: EXPERIÊNCIA FORMADORA?. Práxis Educacional, [S. l.], v. 16, n. 43, p. 158–174, 2020. DOI: 10.22481/rpe.v16i43.7666. Disponível em: http://app-testes-periodicos.uesb.br/praxis/article/view/7666. Acesso em: 14 maio. 2025.