NOBRE, Ana; MARTIN-FENANDES, Isabelle. Abrir caminhos para a investigação em educação: design-based research. Práxis Educacional, [S. l.], v. 17, n. 48, p. 234–254, 2021. DOI: 10.22481/praxisedu.v17i48.8821. Disponível em: http://app-testes-periodicos.uesb.br/praxis/article/view/8821. Acesso em: 13 maio. 2025.