da Silva, Tássio José, e Ingrid Hotte Ambrogi. 2010. “Das idealizações Discursivas às Fragilidades práticas: O Construtivismo No Cotidiano Escolar”. Práxis Educacional 6 (9):147-68. http://app-testes-periodicos.uesb.br/praxis/article/view/638.