Marques, Eugenia Portela Siqueira, e Wilker Solidade da Silva. 2020. “OS DESAFIOS EPISTEMOLÓGICOS E PRÁTICOS PARA O ENFRENTAMENTO DO RACISMO NO CONTEXTO ESCOLAR”. Práxis Educacional 16 (39):72-90. https://doi.org/10.22481/praxisedu.v16i39.6360.