Rocha, J. S., Correia, P. C. da H. y Santos, D. R. O. (2020) «LA INTERLOCCION DE LAS PRACTICAS TUTELADAS Y LA EDUCACION INCLUSIVA: ¿QUÉ DICEN LOS TRABAJOS CIENTIFICOS?», Práxis Educacional, 16(41), pp. 236–254. doi: 10.22481/praxisedu.v16i41.6460.