Campos, I. C. E. e Lima, W. M. (2019) “ORIENTAR-SE NOS HORIZONTES EPISTEMOLÓGICOS DA EXPERIÊNCIA: PROBLEMATIZAÇÃO E ETOPOIESE EM MICHEL FABRE”, Práxis Educacional, 15(34), p. 232–245. doi: 10.22481/praxisedu.v15i34.5507.