Santos Cestari, L. A. e Rocha Duarte, J. R. (2013) “Das ideias pedagógicas em favor das diferenças a uma perspectiva filosófica da diferença: orientações baseadas em Deleuze, tarde e Leibniz”, Práxis Educacional, 10(16), p. 167–183. Disponível em: http://app-testes-periodicos.uesb.br/praxis/article/view/768 (Acesso em: 14 maio 2025).