Sarmento, T., da Rocha, S. A. y Paniago, R. N. (2018) «ESTÁGIO CURRICULAR: O MOVIMENTO DE CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA DOCENTE EM NARRATIVAS DE FORMAÇÃO», Práxis Educacional, 14(30), pp. 152–177. doi: 10.22481/praxis.v14i30.4365.