Figueira, A. P. C. . (2020) “(In)congruências na orientação metodológica dos professores: análise nas dimensões da prática educativa (resultados comparativos numa amostra de professores de português, matemática e inglês)”, Práxis Educacional, 5(7), p. 165–200. Disponível em: http://app-testes-periodicos.uesb.br/praxis/article/view/608 (Acesso em: 14 maio 2025).