Farias, M. N. e da Silva, W. F. (2015) “Relações identitárias dos formadores de professores com a licenciatura em educação do campo”, Práxis Educacional, 12(23), p. 353–375. Disponível em: http://app-testes-periodicos.uesb.br/praxis/article/view/918 (Acesso em: 14 maio 2025).