Marcon, D., dos Santos Graça, A. B. e do Nascimento, J. V. (2012) “Interfaces entre as práticas pedagógicas e os estágios curriculares na formação inicial e suas implicações no conhecimento pedagógico do conteúdo dos futuros professores”, Práxis Educacional, 7(11), p. 129–155. Disponível em: http://app-testes-periodicos.uesb.br/praxis/article/view/669 (Acesso em: 14 maio 2025).