Reis, M. e Martins, A. (2013) “Moodle: influência na gestão curricular, aprendizagens e na satisfação de alunos e professores”, Práxis Educacional, 9(14), p. 61–82. Disponível em: http://app-testes-periodicos.uesb.br/praxis/article/view/729 (Acesso em: 14 maio 2025).