Rodrigues, C. M. L., da Silva, E. P. y Tavares, M. A. (2019) «UN ANÁLISIS DE LAS PRÁCTICAS DEL PROGRAMA MÁS EDUCACIÓN EN UNA ESCUELA EN JABOATÃO DOS GUARARAPES Y LOS POSIBLES CAMBIOS DERIVADOS DEL NUEVO MÁS EDUCACIÓN», Práxis Educacional, 15(34), pp. 323–347. doi: 10.22481/praxisedu.v15i34.5622.