de Sousa, Jorge Ramos, et al. “CONTRIBUIÇÕES DO (RE)DESENHO DE TAREFAS PARA APROXIMAÇÃO DA MATEMÁTICA COM O ENTORNO SOCIAL DA ESCOLA”. Práxis Educacional, vol. 15, nº 33, julho de 2019, p. 444-71, doi:10.22481/praxisedu.v15i33.5299.