Roseno, Camila dos Passos, e Daniela Auad. “FORMAÇÃO DOCENTE EM UNIVERSIDADES PÚBLICAS DO NORDESTE: GÊNERO COMO RESISTÊNCIA DEMOCRÁTICA NOS CURRÍCULOS”. Práxis Educacional, vol. 15, nº 35, outubro de 2019, p. 273-92, doi:10.22481/praxisedu.v15i35.5682.