de Amorim, Aline Diniz, y Maria José da Silva Fernandes. «A FORMAÇÃO INICIAL, A PRÁTICA PEDAGÓGICA E O PROCESSO DE TORNAR-SE PROFESSOR». Práxis Educacional, vol. 14, n.º 30, octubre de 2018, pp. 85-110, doi:10.22481/praxis.v14i30.4362.