Alves Araújo, Osmar Hélio, et al. «PRESENTACIÓN DEL DOSSIER TEMÁTICO: FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO EN CONTEXTOS ESCOLARES Y LO BINOMIO TEORÍA PRÁCTICA EN LOS PRACTICUM SUPERVISADOS». Práxis Educacional, vol. 16, n.º 43, diciembre de 2020, pp. 13-28, doi:10.22481/rpe.v16i43.7664.