Roseno, Camila dos Passos, e Daniela Auad. “FORMAÇÃO DOCENTE EM UNIVERSIDADES PÚBLICAS DO NORDESTE: GÊNERO COMO RESISTÊNCIA DEMOCRÁTICA NOS CURRÍCULOS”. Práxis Educacional 15, no. 35 (outubro 1, 2019): 273–292. Acesso em maio 14, 2025. http://app-testes-periodicos.uesb.br/praxis/article/view/5682.