Sousa S de O. A ABORDAGEM BLENDED ONLINE POPBL NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: PARA ALÉM DA RACIONALIDADE TÉCNICA. RPE [Internet]. 6º de agosto de 2018 [citado 14º de maio de 2025];14(29):320-49. Disponível em: http://app-testes-periodicos.uesb.br/praxis/article/view/4115