DEVIANT BEHAVIOR FORMATION FACTORS AMONG STUDENTS: AGGRESSIVE BEHAVIOR AND INTERNET RISKS

Valentina B. Salakhova; Irina E. Sokolovskaya; Irina V. Ulyanova; Olga V. Karina; Aleksandra I. Terekhova

doi:10.22481/praxisedu.v15i34.5805

Autores/as

Valentina B. Salakhova Ulyanovsk State University - Russia http://orcid.org/0000-0002-5056-6518
Irina E. Sokolovskaya Russian State Social University - Russia http://orcid.org/0000-0003-3451-0298
Irina V. Ulyanova http://orcid.org/0000-0002-8603-0213
Olga V. Karina Balashov Institute of Saratov State University - Russia http://orcid.org/0000-0002-6632-8258
Aleksandra I. Terekhova RSSU (Minisk branch), Minisk – Belarus http://orcid.org/0000-0003-1957-5683

DOI:

https://doi.org/10.22481/praxisedu.v15i34.5805

Resumen

La importancia del problema presentado en el documento está determinada por el hecho de que la manifestación de agresión entre niños y adolescentes en las instituciones educativas de la sociedad contemporánea representa un nuevo desafío para la escuela rusa, el sistema de aplicación de la ley y el sistema de apoyo social en el país. Federación Rusa. El documento contiene los resultados del análisis del comportamiento agresivo entre menores como un factor en la formación del comportamiento desviado de niños y adolescentes. El autor ha corroborado la necesidad de incluir los siguientes componentes en el sistema de prevención del impacto negativo de la actividad de Internet en la socialización de los escolares: el desarrollo de una cultura de la información, el desarrollo de cualidades personales que contribuyen a enfrentar los riesgos.

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Biografía del autor/a

Valentina B. Salakhova, Ulyanovsk State University - Russia

PhD in Psychology, Associate Professor of Department of Psychology and Pedagogy, Faculty of Humanities, Ulyanovsk State University, Ulyanovsk, Russia.

Irina E. Sokolovskaya, Russian State Social University - Russia

Doctor of Psychology, Professor, Professor of Social, General and Clinical Psychology, Faculty of Psychology, Russian State Social University, Moscow, Russia.

Irina V. Ulyanova

Doctor of Pedagogy, Professor, Professor of Department of Pedagogy, Faculty of Performance, Moscow University of the Ministry of Internal Affairs of Russia Named After V.Y. Kikot, Moscow, Russia.

Olga V. Karina, Balashov Institute of Saratov State University - Russia

PhD in Psychology, Associate Professor, Head of the Department of pedagogics and psychology, Faculty of Psychology and Pedagogy, Balashov Institute of Saratov State University, Saratov, Russia.

Aleksandra I. Terekhova, RSSU (Minisk branch), Minisk – Belarus

PhD in Economics, Associate Professor, Head of the Department of Management and Social Work at Russian State Social University - RSSU (Minsk branch), Minsk, Belarus.