As ciências da educação e a prática pedagógica: sentidos atribuídos por estudantes do curso de pedagogia

Cláudio Pinto Nunes

As ciências da educação e a prática pedagógica: sentidos atribuídos por estudantes do curso de pedagogia

Autores/as

Cláudio Pinto Nunes

Palabras clave:

Sentidos, Prática Pedagógica, Ciências da Educação, Epistemologia Qualitativa

Resumen

Resumo da tese de doutoramente em Educação pelaUniversidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)

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Publicado

2011-07-21

Cómo citar

NUNES, Cláudio Pinto. As ciências da educação e a prática pedagógica: sentidos atribuídos por estudantes do curso de pedagogia. Práxis Educacional, [S. l.], v. 7, n. 10, p. 157–159, 2011. Disponível em: http://app-testes-periodicos.uesb.br/praxis/article/view/657. Acesso em: 14 may. 2025.